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发布日期2018-09-10

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本报北京5月21日讯(记者 柴葳 余冠仕)通过明确导向设计,强化政策导向作用,是新近出台的新资助政策体系的一大亮点。在今天举行的教育部新闻发布会上,教育部、财政部相关负责人对新资助政策体系的导向作用进行了解读。

从南到北,从东海岸到西海岸,高油价让美国各地大学的网络教学“火”了起来。在一些地方,报名参加网络课堂的学生人数与去年相比成倍增加,而增幅最大的是那些两年制的社区大学。这类学校相当于中国的职业大专,学生几乎都是走读生,许多人是半工半读,因此对油价上涨更为敏感。

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5.以人本关怀温暖人才。各级党政部门把服务教师作为主要工作放在首位,强化服务意识,规范服务程序,提高服务效率与水平。基层党组织从广大师生员工切身利益角度出发分析问题,关注为师生员工解决实际问题,使教师真正感受到尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好氛围,心情舒畅地从事教学科研创造工作,学校成为教师工作生活、成长成才的温暖家园。

如今,80岁高龄的于漪老师依然站在教育改革的最前沿。她有着太多的头衔和荣誉:上海市人大常委会委员、全国中学语文教学研究会副理事长、上海市教师学研究会会长、全国三八红旗手……但她最喜欢大家称她为“老师”。每年教师节,于漪总是带领数千名上海新教师庄严宣誓,在共和国的旗帜下作好一位“为教育而生”的师者表率。  于漪对钟情一生的语文教学作了形象的比喻:语文教学犹如建造港湾,教师须创造性地引导学生,使港湾通向大海。  哲人夸美纽斯说过:教师是太阳底下最光辉的事业。于漪的体会是,教师不仅是太阳底下最光辉的事业,而且是太阳底下永恒的事业。让自己的学生,踏着自己的肩膀,一步步登上做人的高峰,在于漪看来这是此生最幸福的事!  “教师的幸福是其他行业的人所无法体会到的。作为一名普通的教师,也许你永远默默无闻,有时还要承担来自方方面面的压力——难以管教的学生,考试成绩的红灯,家长和社会的过分期望……然而,只要你看着一群心存感念、求知上进的学生在你的引导下茁壮成长,难道你不感到幸福,不为之感动吗?”于漪老师说。

7月13日,感冒发烧的一位深圳孩子实际上已经患上甲感,但被当做普通感冒,仍然与其他孩子同吃同住,在营内造成群体传染。

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据北京化工大学校长王子镐介绍,北京化工大学是新中国成立后为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创办的一所全国重点大学。1958年,在我国化学工业蓬勃发展的形势下,北京化工大学的前身——北京化工学院应运而生。50年来,几代化大人秉承“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的学校精神和“宏德博学、化育天工”的校训,将学校发展成为一所国家“211工程”重点建设、教育部直属的重点高校。

近年来,一些地方的教育行政部门和学校为了提高教育教学质量加大了对教师的监管力度。本来,加强对教师的管理是使学生受益、促进教师成长的好事情,但有的管理者推行的管理方式过于刻板,使管理效果大打折扣甚至适得其反。例如,有的校长让学校管理人员对教师的课堂表现进行盯梢,不时地对教师进行查岗,甚至为了防止教师早退而锁大门,等等。这些做法无疑是在教师头上戴上了紧箍咒,使教师失去了自主权,不仅无法使教师提高教育教学质量,还让教师觉得感情和人格受到了伤害,最终对工作失去兴趣,不知为何工作,不知如何工作。

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上语诸将曰:“宋忠拥兵怀来,居庸关有必争之势,因其未至,可先击之。”诸将皆曰:“贼众我寡,难与争锋,击之未便,宜固守以待其至。”上曰:“非公等所知,贼众新集,其心不一,宋忠轻躁寡谋,狠愎自用,乘其未定,击之必破。”

这里的农村学校何以有如此魅力?“夷陵区择校热降温的现象,是我市大力推动义务教育均衡发展的一个缩影。”宜昌市教育局局长苏开美说,大力推行义务教育标准化学校建设、加快农村保育寄宿制学校建设、广泛实施城乡教师援助工程,是拉动宜昌市义务教育均衡发展的“三驾马车”。

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记者采访中发现,不同学校为了鼓励学生都有各自的激励措施,但像这样额度又高、范围又广的奖学金激励办法在中小学还比较少见。对此,教育人士认为,奖学金制度只是办法之一,激励学生不一定非要用钱,钱也并非要给得越多越好。虹口区第三中心小学校长盛裴坦言,最高5000元的奖励对小学生来说有些高,而且发放范围如此之广在公办学校要做到可能也不容易。他认为,只要能起到激励学习兴趣的作用,不一定非要用奖学金的形式,还有各种其他形式。“毕竟奖学金应该起到的是教育作用,而不在于其经济价值。”(记者王婧)

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