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发布日期2018-06-28

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  本报讯(记者程墨)日前,在湖北省“希望工程职业教育助学计划”启动仪式上,该省通用技术学校07级30名学生每人获得第一学年2000元的希望工程职业教育助学金。在校两学年里,他们每人将获得3000元的助学金资助。这标志着希望工程的助学活动在湖北省正式延伸进入职业教育领域。m

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1988年是韩国体育事业的振兴之年。长期以来,体育在韩国国民心目中地位十分低下,不被社会认可,被认为“傻瓜”才从事体育。在学校里,学习成绩优秀的学生才会被人追捧。但通过汉城奥运会以及“体育——我的自豪,祖国的光荣”理念进入校园后,青少年对体育的理解发生了翻天覆地的变化。

高等教育在我国地级城市的发展不平衡。东部一些经济发达的地级城市,不但有综合性的高等学校,还有高等职业院校和一些专科性学校。而在一些经济不发达地级城市,高等学校仅有一所,大多为高等职业院校。例如,2005年,浙江省温州市具有高等学校5所,在校大学生达到4.5万人;成人高校1所,在校生5万人;远程高教站点35个,注册生1.7万人;专修学院2所,在校生0.1万人;另外还有3所独立学院。基本上形成了普通教育与成人教育、公办教育与民办教育、本科教育与专科教育共同发展的局面,基本上满足了经济、社会发展对高等教育人才培养的需求。甘肃省地级城市白银市总人口为174.69万人,其中城镇人口58.85万人,乡村人口115.84万人,经济总量一直处于甘肃省14个地州市的第3位。白银市是国家重要的有色金属工业基地、稀土生产基地,年产有色金属30万吨、稀土产品近3万吨,但白银市至今还没有一所高等学校。

1.处理好规模与质量的关系,坚持协调发展、内涵发展。我校校园空间有限,规模扩大的空间相对较小。学校党委决心走内涵发展的道路,提出了建设国际型高水平大学、培养国际化复合型人才的目标。争取使我校能够始终成为:海外留学生学习汉语的首选高校,学习中国文化及相关人文社会科学的重要高校;中国学生学习外语及相关人文社会科学等学科的主要高校;对外传播与弘扬中国优秀文化、吸收世界各民族优秀文化的主要窗口;中、外语言与文化研究和中外语言信息处理研究的主要基地;培养中外文化交流友好使者和汉学家的“摇篮”。

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