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发布日期2018-06-28

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去年9月,首都师范大学音乐学院的志愿者带来15把吉他,北川中学成立由15名成员组成的轮椅吉他队。晏鹏便是其中的一位,他在地震中为救同学而失去右腿。“弹唱吉他,心里会好受些,也感到开心和快乐。”他说。

“对口支援,最重要的就是要把内地大学的办学理念、思想观念引进受援高校。而要实现理念的引进,就必须要引进人才。”于鸿君说,“今年,我们能够引进十几个博士。”于鸿君自豪地告诉记者,“还有一些人才,我正在‘策反’中,还不能告诉你。”

此次,中央制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》),也很正式地广而告之,希望听到社会各界的宝贵意见,体现了开门调研的姿态。公众关注教育的热情被激发,但也有不少人冷眼旁观甚至持怀疑态度。鉴于此,我很乐意,而且觉得有必要借用胡启立的这段话,将其作为一个重要意见认真地反映给《规划纲要》工作小组办公室,期待此次“广纳群言、广集众智”,不是走过场、搞应付,而能突破部门利益的限制,拿出不同以往的魄力、远见和虚怀若谷的胸怀,诚心汲取社会各界的真知灼见。

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1.马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道:“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。

从短期来看,强行用大学生填补民工荒不是不可,我也相信倒逼的形势能够迫使部分大学生成功转型。但从长远看,从“十年树木百年树人”的眼光看,我们的教育理念、教育结构若还不能找到与社会发展相配适的路径,只是敷衍守城,盘踞下去,国家如何能有希望,人民如何能有幸福?(范思鼎)

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高跟鞋,披肩发,鲜红的指甲,闪闪发光的项链和耳环以及最新款的诺基亚手机,使得大学生卜宁看起来富贵气十足。但是当卜宁来到济南二七新村劳动保障服务中心的办公大厅时,她此时的身份,却是济南市第一个进行失业登记的大学生。

另一方面,一些大学充斥着排名提前的冲动与渴求。按说,一所大学的实力不可能短期内大幅度提高,一所名校的炼成需要精神气质、科研能力等方面的长期涵养,甚至需要几代学人努力,然而总有一些大学急功近利,耐不住寂寞,想一飞冲天,一鸣惊人。正常的攀越路径行不通或者耗时过长,他们就寻求走“捷径”——花钱买排名。一旦排名上去了,便是看得见的政绩,学校负责人不仅很风光,还能提高自身的话语权。

目前国内应届高中毕业生升学率较低,许多孩子无法考上大学。社会就业竞争激烈让很多家庭走上了送孩子出国这条路。一位正在给儿子办出国手续的母亲告诉记者:“我送孩子出去是因为高考竞争太激烈了。自从孩子上初中起,我们心里就压着高考这块石头。”现在虽然高考录取率提高了,但考生的意愿越来越向少数名校集中,一些考生非重点大学不读,非热门专业不读,使名校的门槛越来越高。“与其这样,还不如让孩子早点出国读书。”

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专业校考:对专业成绩与文化成绩均上线的考生,不分文理按综合分排序。根据招生计划按综合分从高分到低分,按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。综合分(满分750分)计算方法为:(专业总成绩折百分制×50+文化总成绩折百分制×50)×7.5。

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预设教育说“虎妈”的教育观,首先预设了精英主义的前提,是一种精英教育的产物。她为子女预设了所谓的成功前提:接受高等教育、成绩优异、被上流社会所认可,然后通过严格管教打造出新的“精英”。这无形中将成功的标准变得一元化。而美国人对教育的看法在于每个人都是特殊的,能力是有限的。这种教育特点在于帮助孩子找到符合他们自身条件的发展道路,而不是强迫他们成为某一方面的特定人才。

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