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发布日期2018-06-28

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11月16日,四川省人事厅副厅长徐毅在全省高校毕业生就业工作会上作出以上表述。徐毅指出,大学毕业生到基层工作,对增加个人才干、丰富基层生活经验、锻炼处理事务的能力起到重要作用。同时,这样的人比“从学校门直接进机关门”的毕业生更能从实际出发、从基层实际出发。为此,公务员考试将对有基层工作经验的高校毕业生放宽门槛,如相当一部分职位明确要求报考者有基层工作经验,具有基层工作经验的考生享受考试加分的政策等。

  (本报记者 唐景莉)在经历世纪之交“跨越式”的发展后,中国高等教育已经站在了一个崭新的起点上,并在规模扩大与质量提高之间追求一种新的平衡。“着力提高高等教育质量”,这是温家宝总理在2006年年初《政府工作报告》中向中国高教界发出的新号召,而今已成为中国高教界实实在在的行动。

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他说,董教总将于今年12月17至21日出席在菲律宾马尼拉举行的第9届东南亚华文教学研讨会,与各国华教代表交流东南亚华教的发展问题和前景。

“我只想孩子再叫我一声‘妈’!”在广州大学实验中学举办的一次家庭教育工作现场会上,一位母亲发出如此沉痛的呼唤。

据统计,北大现有党员22500人,院系级党组织56个,党支部1029个。全校党员占学校总人数的34.9,本科生党员比例为17.8,研究生党员比例为40。(记者王庆环)

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新华网北京6月2日电 记者2日从教育部获悉,为贯彻落实党的十七大精神,帮助广大青少年学习理解科学发展观,教育部将面向全国中学生推出《科学发展观青少年学习读本》。  据了解,《科学发展观青少年学习读本》由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心组织编写。《读本》较为全面准确、深入浅出地阐述了科学发展观的基本内容和主要观点,形式上通俗易懂,可读性较强,适合于青少年学习,是中学阶段(包括普通中学和中等职业学校)学生学习理解科学发展观的重要辅助材料。  教育部已于日前下发关于做好《读本》学习、宣传工作的通知,要求各级教育部门要充分发挥《读本》在引导中学生学习科学发展观中的重要作用,采用适当方式使用好《读本》。高中阶段学生业余党校可将《读本》作为基本学习材料之一。中学团校也可组织团员学习。中学的图书馆应配备一定数量的《读本》,供学生阅读。  教育部有关负责人强调,深入贯彻落实科学发展观,开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,是党的十七大提出的一项重大战略任务。中学的党政干部和教师要参考《读本》,进一步深入学习科学发展观,把科学发展观的基本观点贯穿到相关课程的教学和学生思想教育中去。  据悉,《科学发展观青少年学习读本》已由教育科学出版社出版。

  科学主义教育观是以传授科学技术知识、开发智力,征服自然、改造自然,促进物质财富增长和社会发展为目的,以社会发展需求为价值取向的目标体系。但如果把科学教育的价值仅仅局限在知识层面上,而忽视了文化价值,其功效只能是有限的。这种教育观从本质上讲属于科学主义、实用主义的教育观。

新华网北京7月26日电 武汉大学、山东大学、北京航空航天大学、中国矿业大学等高校,通过科研项目、高校科技园吸纳毕业生创业就业。

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据通报,6月21日东莞市石排中心小学新增的24例甲型H1N1流感确诊病例,其中一年级学生6人,二年级学生1人,三年级学生13人,四年级学生1人,五年级学生3人,均为18-19日发病,病情较轻,无重症病例。  此前,在6月19日,东莞市石排中心小学已有6名小学生被确诊感染甲型H1N1流感。这所学校共设有6个年级,32个班,共有1314名学生。19日报告的6例病例均为一年级(1)班学生,其中男生3例、女生3例。  广东省防控专家组认为,这是一起发生在学校的聚集性甲型H1N1流感疫情,患者病情都比较轻,符合流感病毒传播力较强、毒力温和的特性。  记者21日在石排镇采访,市面未发现异常,当地群众生活如常。定点收治甲型H1N1流感的石龙医院秩序井然。收治的学生未出现危重情形。  广东省卫生厅第一时间派出专家组到东莞指导医疗诊治,开展流行病学调查,落实防控措施。专家组提出了加强诊治、严防扩散、管好密切接触者、应急监测、全校停课、社会动员、健康宣教和爱国卫生运动等具有针对性的建议。  东莞市政府21日专门召集该市32个镇、街道领导召开防控甲型H1N1流感防控工作会议,进一步部署全市防控措施。东莞市市长李毓全要求全市各有关单位要在市应对甲型H1N1流感联防联控工作机制下,完善工作方案,健全会商、督办、检查等各种制度,落实专人专责,确保各项工作有序开展。预防、监测、隔离、治疗以及家属安抚、信息公布等各项工作绝对不能马虎。与此同时,必须做好技术保障、药品保障、社会保障、经费保障、生活保障以及医疗技术人员的安全保障等各项工作。

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